让“迷路的孩子”向阳而生——记首届四川省“四有”好老师向晓俊

他用心、用爱、用情扮演好“爸爸”“老师”“校长”3个角色，始终将“教育、转化、矫治”当作永恒的追求。

11年来，他陪伴400多个特殊孩子走出校园，走上正确的人生道路。他就是四川省“四有”好老师，内江市第十五中学（市专门教育学校）书记、常务副校长向晓俊。

他用心教育，让孩子们在阳光下健康成长

“老师希望你们学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。”8月18日，向晓俊正在给孩子上思想政治课。

在这所学校，堂堂正正做人比学习成绩更重要。据悉，内江市第十五中学是一所特殊的专门教育学校，主要招收有轻微违法或行为有严重偏差、年龄在11-17岁的未成年学生。

时间回到2011年。44岁的向晓俊成为内江市第十五中学书记、常务副校长，同时担任思想政治教师。

“有的孩子曾入室盗窃300多次。”“部分学生性格暴躁，有严重的心理问题”……虽然是师范出身，但向晓俊在来到这所学校之前，完全没有接触过这类孩子的教育。

凭着对职业的热爱，凭着对孩子的高度责任感，他把每一位学生当作自己的孩子一样对待。

“有三分之二以上的学生没有感受过家庭的温暖，很多学生进校时严重营养不良，没有换洗的衣服，身上有严重的皮肤病……”每送来一个学生，向晓俊都详细了解孩子的基本情况，认真分析每一位学生的“病情”，方便“对症下药”。

向晓俊深信“人之初，性本善”， 用爱一定能影响和改变他们。

针对缺爱的孩子，向晓俊选择陪伴。他每天与他们一同吃饭，一起劳动，教孩子洗衣、叠被、打扫卫生，一起娱乐，一起学习，一起锻炼。

有一名学生叫王勇（化名），父亲在车祸中死亡，母亲残疾，家庭生活困难，他在社会上多次偷盗。

送到学校后，向晓俊多次找他谈心并拿路费给王勇的妈妈，请她到学校来看望孩子，共同帮助教育孩子。

经过学校教育后转变很大，向晓俊又联系了一所职业技术学校让他去读书、学技术。目前，王勇在厦门一家工厂上班，每月工资有4000多元。

“非常感谢学校，感谢向校长，如果不是你们，我的孩子这一生都完了，是你们挽救了这个孩子，挽救了我的家庭。”王勇的母亲感激地说。

还有一名学生叫小田（化名），11岁了还没有户口，长期在社会上流浪，多次偷盗。公安机关将其送到学校后，看到这个可怜的孩子，向晓俊给他买了衣服、鞋子，像一位父亲一样，和他谈心，给他温暖。

矫治完成后，向晓俊又联系社会爱心人士，找公安机关落实户口，寻找监护人来照顾这个孩子。

目前，这个学生已回到一所小学读书，各方面表现都很好。

“在这里，我改掉了身上的坏毛病。”“是你让我懂得感恩，明白了简简单单、平平淡淡的生活才是最好。”“向校长，感谢你把我从黑暗中拉了出来，让我走向光明。我会牢记你的教诲，不辜负你的期望”……每年，向晓俊都会收到许多感谢信。

截至目前，在向晓俊和全校教师的共同努力下，共矫治学生400余人，全市未成年人偷盗案件大幅度下降，取得了良好的工作效果，得到了社会、家庭和党委政府的肯定。

他精心管理，让学生融入社会堂堂正正做人

“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”，在向晓俊办公室里，墙上的几个大字格外显眼。一直以来，他都把这句话当成自己的座右铭，用以自勉。

“我深知一个好校长就是一所好学校。”向晓俊一直严格要求自己，和师生打成一片，经常找老师谈心，共同探讨对这群特殊学生的教育。

“这些特殊学生并不是天生就是坏人，他们之所以有不良行为，总有多方面的原因。”每天早上上课前，向晓俊都会带领全体教师像医生查房一样，来到学生寝室，走到学生中间，帮助他们解决问题。

为挽救这群学生，向晓俊提出了“挽救一个孩子，幸福一个家庭，平安一方社区，创建和谐内江”的办学理念，明确了“抓管理、保平安、创特色、促发展”的工作思路，紧紧围绕“教育、转化、矫治”三大目标开展教育工作。

在教育过程中，向晓俊始终把德育和法治教育放在突出位置，引导学生形成正确的人生观，学会做人、做事、学习和生活。并强化对学生进行礼仪、感恩、心理健康、理想、文化基础知识教育以及相关技能培养。

“专门学校的学生大都‘好逸恶劳’，必须通过劳动给予矫治，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。”向晓俊要求教师多开展劳动教育，让学生养成自己洗衣服、拖地、冲洗厕所、打扫学校卫生等劳动习惯，培养学生的生活自理能力。

“家庭、社会、学校相互配合，才能营造孩子健康成长的良好环境。”向晓俊经常组织家长会，提醒家长要改进家庭教育，引导端正言行，给孩子树立榜样，注意教育方法，克服放任不管、简单粗暴方式和无原则溺爱，及时教育和矫正子女不良行为。

在向晓俊的严格管理下，一个个特殊孩子走上正途，融入社会，学会了堂堂正正做人。

11年来，向晓俊一心想的都是学生，除了开会、公事，他几乎都在学校，春节到了，他带着家人、礼物和学生一起共度春节；生病了，上午9点动手术，8点还在学校安排工作……

个中辛苦难以言说，但看到一个个孩子逐步融入社会，向晓俊心中感到欣慰和幸福。

“别人眼中的‘害群之马’，在我看来，都是没能好好雕琢的璞玉。”向晓俊说，他将继续温暖孩子受伤的心，把他们从错误的道路上拽回来，让每个孩子都能堂堂正正做人。