愿化“春泥”更护“花”——记首届四川省“四有”好老师钟传荣

“我被浙江大学录取了，感谢您的教诲！”“您是指路明灯，指引我进入大学学习……”每年高考过后，内江市第三中学教师钟传荣都会收到学生陆续发来的“捷报”。

28年来，钟传荣勤勤恳恳，踏踏实实，把一腔炽热献给热爱的教育事业，收获了桃李满天下。今年，他被评为首届四川省“四有”好老师，认识他的人都纷纷感慨：实至名归。

■ 28载育桃李，润物无声硕果香

9月1日上午7时许，钟传荣来到校园，开始忙碌起来。据悉，钟传荣是内江市第三中学总务处主任、高中2024届年级组长，同时担任高中2024届1班、2班、8班化学教学工作。

从教28年，钟传荣始终坚持深耕课堂教学一线，坚持立德树人，注重学生德智体美劳全面发展，加强品德教育，教育学生践行社会主义核心价值观。

每一堂化学课、每一节班会课，课间休息、课外活动时间，钟传荣都会仔细观察学生、与学生交流。他说，只要细心观察，就会发现不同学生存在的不同问题，然后寻找相应的解决办法“对症下药”。

陈治宇考入内江三中时，学习比较应付，无远大志向。“我发现陈治宇很聪明，适当的引导肯定能考个好大学。”钟传荣在课内课外走近他，慢慢交心交谈，用以前学生的榜样示范鼓励他，反复督促。

在钟传荣的引导下，陈治宇勤奋自律，立志成才，努力拼搏，后考入浙江大学。大学毕业后，他又在浙江大学继续攻读研究生。

“浇花关键在浇根，育人根本在育心。”钟传荣认为，在教学生知识的同时，还要教会他们如何做人，只有两者相互结合，才能让学生健康成长。

张强（化名）在学习上自己放弃，上课基本不认真听，家长放任不管。这样的学生，很多老师都感到头疼，但钟传荣没有放弃，一直坚持教育。经常采取各种适当方式与家长沟通交流，让家长重新重视孩子的教育。

谈心、鼓励、辅导……钟传荣如父亲一样关心、鼓励张强，教他做人的道理。在钟传荣的不懈努力下，张强奋起直追，后考上大学本科。

一直以来，钟传荣尊重学生成长规律，循序渐进，因材施教，重视心理健康教育，促进学生快乐成长，加强家校互动育人，积极向家长宣传科学的教育理念和方法，让家长树立正确人才观。

刘浪成绩一般，高中毕业后没有进入大学。“读书不是唯一的出路，在社会上也能实现人生价值。”钟传荣鼓励他创业。后来，刘浪创业成功。

一路走来，刘浪非常感激钟老师。“钟老师不仅是我们的化学老师，还是我们的知心朋友。他就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。”刘浪说。

28年来，钟传荣坚信每个孩子“天生我材必有用”，用恰当方式去挖掘、点燃，引领他们遇见更好的自己。

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