愿化“春泥”更护“花”——记首届四川省“四有”好老师钟传荣
“我被浙江大学录取了,感谢您的教诲!”“您是指路明灯,指引我进入大学学习……”每年高考过后,内江市第三中学教师钟传荣都会收到学生陆续发来的“捷报”。
28年来,钟传荣勤勤恳恳,踏踏实实,把一腔炽热献给热爱的教育事业,收获了桃李满天下。今年,他被评为首届四川省“四有”好老师,认识他的人都纷纷感慨:实至名归。
■ 28载育桃李,润物无声硕果香
9月1日上午7时许,钟传荣来到校园,开始忙碌起来。据悉,钟传荣是内江市第三中学总务处主任、高中2024届年级组长,同时担任高中2024届1班、2班、8班化学教学工作。
从教28年,钟传荣始终坚持深耕课堂教学一线,坚持立德树人,注重学生德智体美劳全面发展,加强品德教育,教育学生践行社会主义核心价值观。
每一堂化学课、每一节班会课,课间休息、课外活动时间,钟传荣都会仔细观察学生、与学生交流。他说,只要细心观察,就会发现不同学生存在的不同问题,然后寻找相应的解决办法“对症下药”。
陈治宇考入内江三中时,学习比较应付,无远大志向。“我发现陈治宇很聪明,适当的引导肯定能考个好大学。”钟传荣在课内课外走近他,慢慢交心交谈,用以前学生的榜样示范鼓励他,反复督促。
在钟传荣的引导下,陈治宇勤奋自律,立志成才,努力拼搏,后考入浙江大学。大学毕业后,他又在浙江大学继续攻读研究生。
“浇花关键在浇根,育人根本在育心。”钟传荣认为,在教学生知识的同时,还要教会他们如何做人,只有两者相互结合,才能让学生健康成长。
张强(化名)在学习上自己放弃,上课基本不认真听,家长放任不管。这样的学生,很多老师都感到头疼,但钟传荣没有放弃,一直坚持教育。经常采取各种适当方式与家长沟通交流,让家长重新重视孩子的教育。
谈心、鼓励、辅导……钟传荣如父亲一样关心、鼓励张强,教他做人的道理。在钟传荣的不懈努力下,张强奋起直追,后考上大学本科。
一直以来,钟传荣尊重学生成长规律,循序渐进,因材施教,重视心理健康教育,促进学生快乐成长,加强家校互动育人,积极向家长宣传科学的教育理念和方法,让家长树立正确人才观。
刘浪成绩一般,高中毕业后没有进入大学。“读书不是唯一的出路,在社会上也能实现人生价值。”钟传荣鼓励他创业。后来,刘浪创业成功。
一路走来,刘浪非常感激钟老师。“钟老师不仅是我们的化学老师,还是我们的知心朋友。他就像一座灯塔,指引着我们前进的方向。”刘浪说。
28年来,钟传荣坚信每个孩子“天生我材必有用”,用恰当方式去挖掘、点燃,引领他们遇见更好的自己。
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