我的老师陈淑秀

我的家乡是一个名叫天堂村的地方。

在村上读完五年小学之后，按常规，我应该去乡里的学校就读。大概因为父母觉得我是一个男孩子，应该出去见见世面，就把我送到离家八里之外的镇上读书。在那里，我遇到我初中的第一位班主任——陈淑秀老师。

陈老师那时还很年轻，披肩卷发，穿着一双高跟皮鞋。她的一笑一颦、一举一动都透着夸张和幽默，常惹得我们哈哈大笑。有一次，陈老师上《从百草园到三味书屋》，她读课文时，模仿文中的寿镜吾老先生把头拗过来、拗过去，一不留神，高跟鞋踩在讲台边上，一个趔趄，差点摔倒。大家都为她担心，陈老师却像没事一般，继续在讲台上把头拗过来、拗过去。

我从乡村到镇上读书，常遇到令人尴尬的事。在村上，我们的铃是手摇铃，而且只摇一次。上课时间一到，铃声一响，老师站在教室门口喊：“回教室了！”我们就回到教室，等待老师到来。在镇里，预备铃和上课铃常把我弄得晕头转向，有几次，我心里暗想：刚刚才上课，怎么又打下课铃啦！好几周后，我才明白，上课之前是摇两次铃的。

在村子里读书，我们是回家吃饭。在镇上，需要早上带好米，去镇上的饭堂换米饭。有一两次，我没有带米，也不熟悉周围的同学，只有跑回家吃饭，待吃完饭赶到学校时，同学们早已开始上下午的第一节课了。

刚到镇上读书的那段时间，特别想家。中午或下午休息的时候，我常一个人跑到学校后面的山上，朝着家的方向望去。当陈老师读《春》时，里面有一句话：“一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”这时候，我的脑海中就会浮现家乡的夜晚——那点点黄晕的光和声声犬吠装饰着的乡村之夜。我呆坐在教室里，一种莫名的忧伤和孤独漫上我的心头。

陈老师大约察觉了我的异样。从此，班上多了几位照顾我的哥哥姐姐。我成了他们心里的小弟弟。

有一回，天下大雨，我没有伞，无法回家。几位哥哥姐姐就跑到陈老师家里，把我的情况告诉给了老师。陈老师把我带到她的家里，腾出一间卧室，让我住下。长大后，我常做一个梦，梦见自己在一间漆黑的教室里，外面是暴风骤雨，我找不到出门的路，这时，隔壁的屋内亮起灯光，在灯光的指引下，我一步步走出了黑暗，走到了那间温暖的小屋。

风雨、小屋、灯光，梦中的景象与当年何其相似！我突然发现，原来经历的一切都在心里留下深深的印痕。

我也有让老师很为难的时候。学校举行文艺汇演，陈老师让我上台去唱一首《熊猫咪咪》，而且要求表演唱。我坚决不肯上去，临阵脱逃，让陈老师很是难堪。

我的学习成绩一直都不太理想，书写也很糟糕。陈老师总是不遗余力地鼓励我。在我的书写本上，常见到陈老师的批语：有进步！每当看到老师的批语，心里总有一股力量在涌动。

我读初中二年级时，陈老师调到了城里一所学校工作，不久我也转回了乡下，从此，难以和陈老师见面了。

初中毕业，我报考了师范学校，后来也成了一名语文教师。在走上讲台的那一刻，陈老师的影子又浮现在脑海里，她带着浅浅的笑，温柔地望着我们。在她的眼神里，我们读到了一颗热爱教育的心，读到了作为教师的爱与责任！

和陈老师联系上是前几年的事了。陈老师的女儿成为了川师大的教授，她退休后定居在成都。有一次在内江和陈老师见面，陈老师还是那样幽默健谈、亲切和蔼，只是头上的青丝已变成斑斑白发。她坐在我的身边，慈祥地望着我。在她的心里，我永远是那个十一二岁的少年，是那个被她照顾被她关爱的小弟弟。

而我，已经是快五十岁的人了。